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徉狂

小题1:①对比手法.(1分)通过 “皆欲杀”和“独怜才”的对比,突出表现了杜甫与“世人”态度的对立(1分),突出了对李白的理解和同情.(1分)②对比手法.(1分)李白敏捷的诗才和飘零天涯的遭遇,形成鲜明的对比.(1分)突出了杜甫对李

小题1:答案示例:①对比手法.(1分)通过 “皆欲杀”和“独怜才”的对比,突出表现了杜甫与“世人”态度的对立(1分),突出了对李白的理解和同情.(1分)②对比手法.(1分)李白敏捷的诗才和飘零天涯的遭遇,形成鲜明的对比.(1分)突出

徜徉 cháng yáng 彷徉 páng yáng 徜徉恣肆 cháng yáng zì sì 徉徜 yáng cháng 徉狂 yáng kuáng 翔徉 xiáng yáng 徉徉 yáng yáng 相徉 xiāng yáng 徉 ráng yáng 徉 xiāng yáng 徉长 yáng cháng 诈瞽徉聋 zhà gǔ yáng lóng

狂的相关组词:狂吠 狂奔 狂妄 狂飙 猖狂 狂想 发狂 狂欢 狂草 狂人狂喜 狂放 疯狂 狂言 扩展资料1、狂吠[kuáng fèi] 狗狂叫,借指疯狂地叫喊(骂人的话).邹韬奋 《全国应注意的重要关头》:“我们要下决心抗战到底,做堂堂的人呢?还是自

(1)世人皆欲杀,吾意独怜才.(或“敏捷诗千首,飘零酒一杯”)(2)“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢.(3)①对好友的挂念;②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情;③抒发了自己怀才不遇的感慨.(答出其中两点即可)

小题1:(1)(4分)对好友的挂念,以及对李白因怀才不遇而疏狂自放的哀怜和同情.(2分)同时也抒发了自己怀才不遇的感慨.(2分)(意思对即可)小题2:示例一:对比手法.(1分)颔联通过“世人”与“我”,“皆欲杀”和“独怜才”的对比,突出表现

小题1:世人皆欲杀,吾意独怜才(或“敏捷诗千首,飘零酒一杯”)(1分)小题1:①对好友的挂念;②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情;③抒发了自己怀才不遇的感慨(答出其中两点即可得2分) 小题1:诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题.小题1鉴赏诗歌手法,说出表现手法的效果.小题1:诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题.小题2从诗歌内容理解到体会诗歌所表达的主题.

1.李白是一个才华横溢但怀才不遇、疏狂自放的诗人.(2分)“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢.(1分)

假装殉职徉yáng 佯 yáng 〈动〉 (1) 见“徜徉” (2) 假装,诈伪 [pretend;feign].如:徉徜(扬长);徉狂(装疯);徉徉(装模作样的样子) “佯”

对过往的回忆,对家乡的思念

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